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Schulabschlüsse nach Geschlecht

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  1. Neu: Jobs Ohne Schulabschlüsse. Sofort bewerben & den besten Job sichern
  2. Hier stehen Ihnen Ergebnisse aus dem Mikrozensus zur Verfügung: während auf der Seite Bevölkerung nach Migrationsstatus, Staatsangehörigkeit und Erwerbsstatus Abschlüsse der allgemeinen Schulausbildung dokumentiert werden, wird auf einer weiteren Seite nach beruflichen Bildungsabschlüssen differenziert. Auf beiden Seiten stehen die Tabellen auch nach Geschlecht zur Verfügung
  3. Schlechtere Jobchancen. Der Schulabschluss ist entscheidend für Berufsfeld und Einkommen. Die Schere bei den Geschlechtern geht seit Jahren auseinander

Keinen Schulabschluss hatten 3,5 Prozent der Befragten. Die meisten Deutschen besaßen gemäß der Umfrage als höchsten Schulabschluss den Haupt- bzw. Volksschulabschluss. Der Ausbildungsmarkt Schulbildung ist eine wichtige Voraussetzung, wenn junge Menschen eine Ausbildung beginnen wollen. Verschiedene Berufszweige wie Handel, Handwerk oder technische Berufe werden durch den Ausbildungsmarkt. Bevölkerung, Schüler/-innen und Studierende nach Geschlecht, Alter und Bildungsbereichen 2019. Datenlizenz Deutschland Namensnennung 2.0. Tabelle Tab 0.3 (Archiv) Bevölkerung, Schüler/-innen und Studierende nach Geschlecht, Alter und Bildungsbereichen 2018. Datenlizenz Deutschland Namensnennung 2.0. Tabelle Tab 0.3 (Archiv) Bevölkerung, Schüler/-innen und Studierende nach Geschlecht. Erstabschlussquoten im Sekundarbereich II und im post-sekundaren, nicht-tertiären Bereich nach Ausrichtung der Bildungsgänge, Geschlecht und Staaten. Zeitreihe: 2013 - 2017. Datenlizenz Deutschland Namensnennung nicht kommerziell 1.

Abbildung 8: Schulabschlüsse nach Nationalität und Geschlecht im Jahr 2006 42 Abbildung 9: Veränderung des Anteils der Schulabschlüsse zwischen den Schuljahren 1999/2000 und 2005/2006 nach Nationali­ tät und Geschlecht 43 Abbildung 10: Höchster allgemeiner Schulabschluss nach Migrations­ hintergrund und Geschlecht, Mikrozensus 2006 4

30 Basisdaten zum Gesundh

Berufsvorbereitungsjahr und beruflichesPraktikum, da durch diese keine berufsqualifizierenden Abschlüsse erworben werden. 2 Einschl. einesgleichwertigen Berufsfachschulabschlusses, Vorbereitungsdienst für den mittleren Dienst in der öffentlichen Verwaltung, 1-jä hrige Schule für Gesundheits- und Sozialberufe sowie 0,4 % mit Anlernausbildung. 3 Einschl. einer Meister-/Technikerausbildung. Zählt man die möglichen erreichbaren Schulabschlüsse unserer 16 Bundesländer zusammen, kommt man auf insgesamt 37 verschiedene Abschlussbezeichnungen! Nachfolgend eine Übersicht dieser 37 verschiedenen Schulabschlüsse, jeweils mit dem Hinweis, in welchem Bundesland die jeweilige Bezeichnung des Schulabschlusses Verwendung findet. Weitere Einzelheiten dazu können auf den Internetseiten Studierende nach Geschlecht, WS 1947/48 - WS 2013/14 . Mehr lesen . Interaktive Grafik Welche Studienfächer sind bei Studentinnen und Studenten besonders beliebt? Anzahl der Studentinnen und Studenten in den 15 am häufigsten belegten Studienfächern, WS 2013/14 . Mehr lesen . Grafik Wie sicher war die Entscheidung für ein Studium? Erhebung im Wintersemester 2012/13. Mehr lesen . Worin sehe Schulen Absolventen/Abgänger nach Abschlussart und Geschlecht. Seite teilen; Insgesamt. Allgemeinbildende und berufliche Schulen; Abschlussart. Abgangsjahr 2019 1; insgesamt Deutsche Ausländer; absolut Anteil 2 in % absolut Anteil 2 in % absolut Anteil 2 in % 1: Die Ergebnisse werden, basierend auf der dreier Rundung, geheim gehalten. 2: Anteil der jeweiligen Abschlussart an allen. Die Statistik zeigt den Bildungsstand in Deutschland und bildet die Verteilung der Bevölkerung nach Schulabschluss (Stand 2018) ab. Im Jahr 2018 verfügten 29,6 Prozent der Bundesbürger ab 15 Jahren über einen Hauptschulabschluss bzw. einen Volksschulabschluss. Die Qualifikation der Bevölkerung ist aus ökonomischer Sicht laut Quelle von besonderer Bedeutung, da sie sich positiv auf das.

Zwischen dem Arbeitsmarkt und dem geschlechts- spezifischen Bildungsverhalten lässt sich generell ein Zusammenhang beobachten: Frauen reagieren in ihrem Bildungsverhalten sensibler auf Bedingungen des Arbeitsmarktes. Wenn sich die Arbeitslosigkeit auf Kreisebene erhöht, erwerben mehr Frauen das Abitur. Außerdem beenden weniger Frauen die Schule mit maximal einem Hauptschulabschluss. Deutliche Unterschiede je nach Schulabschluss und Geschlecht. Die Berufswahl von Auszubildenden ist stark vom Schulabschluss und vom Geschlecht abhängig. Dies zeigt die Rangfolge der beliebtesten Berufe unter den Anfängerinnen und Anfängern in der dualen Berufsausbildung im Jahr 2017 Am größten sind die Unterschiede zwischen den Geschlechtern in Lettland, Slowenien und Portugal: Der Anteil der 30- bis 34-Jährigen mit einem abgeschlossenen Universitäts- oder Hochschulstudium an der gleichaltrigen Bevölkerung war in diesen drei Staaten im Jahr 2018 bei den Frauen 1,8-mal höher als bei den Männern. Am geringsten waren die Unterschiede in der Schweiz (s.o.) sowie in. Das oben beschriebene meritokratische Prinzip verknüpft diese drei Eckpunkte des Lebenslaufs so, dass es zwischen den ungleichen sozialen Herkunftsbedingungen und dem Bildungserfolg (z. B. Schulnoten, Abschlüsse) möglichst keinerlei Zusammenhang und zwischen dem Bildungserfolg und dem Beruf dagegen einen möglichst engen Zusammenhang geben soll. Dann wäre Chancengleichheit im Sinne von.

Fazit: Mädchen haben schon seit Langem bessere Noten als Jungen, aber erst seit vergleichsweise kurzer Zeit erreichen sie auch häufiger höhere Abschlüsse. Als wichtigster Grund für die. Die Statistik zeigt die Anzahl der Schüler an allgemeinbildenden Schulen in Deutschland im Schuljahr 2019/2020 nach Schulart und Geschlecht. Im Schuljahr 2019/2020 gab es an den Grundschulen in Deutschland 1.384.566 Schülerinnen. Insgesamt gab es im Schuljahr 2019/2020 in Deutschland ca. 8,33 Millionen Schüler an allgemeinbildenden Schulen, davon waren ca. 4,1 Millionen weiblich Welche Abschlüsse erreichten Schüler früher und heute? Bevölkerung in Deutschland nach Geburtsjahren und allgemeinbildenden Schulabschlüssen (2010). Grafik: Benjamin Erfurth (© bpb, Bundeszentrale für politische Bildung/bpb, Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung/ WZB Abschlüsse Es ist das Ziel der Landesregierung, ein gerechteres Bildungssystem zu schaffen, das mehr Chancen für alle Kinder und Jugendlichen bietet. Gleichzeitig sollen die Schülerinnen und Schüler individuell gefördert und zu den für sie bestmöglichen Schulabschlüssen geführt werden Schulabschlüsse nach Geschlecht. Unter den Schulabgängern ohne Abschluss sind Jungen häufiger vertreten als Mädchen und es verlassen auch mehr männliche als weibliche Schüler die allgemeinbildenden Schulen mit einem Abschluss der Förderschule, einem erfolgreichen Abschluss der Mittelschule oder einem Qualifizierenden Abschluss der Mittelschule. Mädchen hingegen erwerben häufiger als.

Bildung in Deutschland (Bildungsstand) - Statistisches

Wiesbaden (ots) - Hochschulreife zahlt sich bei Berufsauswahl und Gehalt aus Die Berufswahl von Auszubildenden ist stark vom Schulabschluss und vom Geschlecht abhängig. Dies zeigt die Rangfolge de Die Analysen sind für die Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund jeweils zunächst differenziert nach dem Geschlecht, dann zusätzlich differenziert nach dem Schulabschluss durchgeführt worden. Nachfolgend wird zuerst ein kurzer Überblick über den untersuchten Personenkreis und die Schulabschlüsse der Jugendlichen gegeben. Dann wird darauf eingegangen, in welchem Umfang die.

Geschlechterunterschiede: Der große Unterschied ZEIT ONLIN

  1. Umfrage in Deutschland zum Geschlecht der Jugendlichen 2019; Umfrage unter LOTTO am Samstag-Spielern in Deutschland 2019 (nach Schulabschluss) Umfrage unter LOTTO am Mittwoch-Spielern in Deutschland 2019 (nach Schulabschluss) Umfrage unter Spiel 77/Super 6-Spielern in Deutschland 2019 (nach Schulabschluss) Weitere Inhalte: Das könnte Sie auch interessieren Statistiken. Umfrage, was die.
  2. Die Statistik zeigt die Anzahl der Schulabsolventen/ -abgänger in Deutschland im Abgangsjahr 2019 nach Abschlussart
  3. Die Berufswahl von Auszubildenden ist stark vom Schulabschluss und vom Geschlecht abhängig. Dies zeigt die Rangfolge der beliebtesten Berufe unter den Anfängerinnen und Anfängern in der dualen Berufsausbildung im Jahr 2017. Wie das Statistische Bundesamt (Destatis) vor Beginn des neuen Ausbildungsjahres weiter mitteilt, hatten 42 % der 516 000 angehenden Azubis einen mittleren Abschluss, 29.
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D3 Bevölkerung nach höchstem allgemeinbildenden Schulabschluss Definition. Es werden die höchsten allgemeinbildenden Schulabschlüsse der Bevölkerung im Alter von 18 bis unter 65 Jahren betrachtet (ohne Abschluss, Hauptschulabschluss, Fachoberschulreife, Fachhochschulabschluss und Hochschulreife). Personen, die noch eine allgemeinbildende Schule besuchen, gehen nicht in die Analysen ein. Alte Schulkameraden und ehemalige Lehrer wiederfinden. Jetzt mitmachen

BIBB / Datenreport 2011 / A8 Junge Erwachsene ohne

Geschlecht und soziale Herkunft entscheiden maßgeblich darüber, welchen Bildungsabschluss ein Jugendlicher oder junger Erwachsener erreichen wird. Waren es in den 60 Jahren noch die Mädchen. Die Berufswahl von Auszubildenden ist stark vom Schulabschluss und vom Geschlecht abhängig. Dies zeigt die Rangfolge der beliebtesten Berufe unter den Anfängerinnen und Anfängern in der dualen Berufsausbildung im Jahr 2017. Wie das Statistische Bundesamt (Destatis) vor Beginn des neuen Ausbildungsjahres weiter mitteilt, hatten 42% der 516.000 angehenden Azubis einen mittleren Abschluss, 29%.

Frauen und Männer in Deutschland nach Bildungsabschluss

Tabellenauswahl - 0

Tab. 5: Schulabschluss nach Geschlecht 262 Tab. 6: Berufe der Väter sowie aktuelle Tätigkeit 265 Tab. 7: Berufe der Mütter sowie aktuelle Tätigkeit 267 Tab. 8: Bildungslaufbahnen der Jugendlichen 276 Tab. 9: Scheiternserfahrungen der Jugendlichen 280 Tab. 10: Einordnung der Erfahrungen mit Lehrkräften 284 Tab. 11: Kategorien zu gute Erfahrungen mit Lehrkräften 286 Tab. 12. Arbeitslosenquote nach Geschlecht (alle zivilen EP) Arbeitslosenquote (15 bis unter 25) Arbeitslosenquote (55 bis unter 65) Arbeitszeit. Arbeitstage. Jahresarbeitszeit. Krankenstand in Arbeitstagen . Krankenstand in Arbeitsstunden. Krankenstand der Personen in Prozent. Wochenarbeitszeit. Beschäftigung. Sozialversicherungspflichtig Beschäftigte nach Altersklassen. Sozialversicherungspflichti Abb. 11: Einkommensdifferenz von Frauen zu Männern nach Schulabschluss und Berufserfahrung.. 32 Abb. 12: Einkommensrückstand von Teilzeit- gegenüber Vollzeitbeschäftigten nach Berufserfahrung.. 33 Abb. 13: Einkommensrückstand von Frauen gegenüber Männern bei Voll- und Teilzeitbeschäftigung nach Berufserfahrung.. 34 Abb. 14: Gender pay gap bei Beschäftigten ohne. Impressum: GewerkschaftErziehungundWissenschaft,Hauptvorstand VorstandsbereichFrauenpolitik ReifenbergerStr.21 60489Frankfurt Tel.06978973- Fax06978973-10 A11.2 Unterschiede nach Geschlecht, Schulabschlüssen und Region; Der Anteil nfQ variiert weiterhin stark mit den Schulabschlüssen. Personen zwischen 20 und 34 Jahren mit einer Studienzugangsberechtigung hatten 2018 mit 5,6% mit Abstand die geringste nfQ-Quote in ihren Kohorten. Von den 20- bis 34-Jährigen, die über keinen Schulabschluss verfügten, besaßen 70,3% auch keinen.

Tabellenauswahl - 2

Abschlüsse nach Ausbildungsfeld, Lehrbetriebskanton, Ausbildungstyp, Ausbildungsform, Geschlecht und Jah Anteil der Schulabgänger nach Geschlecht und Schulabschluss, in Prozent 1 1994/95 1995/96 1996/97 1997/98 1998/99 1999/00 2000/01 2001/02 2002/03 2003/0 Schulabschluss haben Sie ? Ordnen Sie bitte im Ausland erworbene Abschlüsse einem gleichwertigen deutschen Abschluss zu. Abschluss nach höchstens 7 Jahren Schulbesuch (insbesondere Abschluss im Ausland).. Haupt-/Volksschulabschluss.. Realschulabschluss (Mittlere Reife), Abschlus Jahre nach Schulabschluss nach Geschlecht, Bildungsherkunft und regionaler Herkunft. 107 Tab. A3.4 Studienberechtigte 2008 4 ½ Jahre nach Schulabschluss: Studienverzichtsgründe.. 107 Tab. A4.1 Studienberechtigte 2008 4 ½ Jahre nach Schulabschluss: Richtung des aufgenommenen bzw. geplanten Studiums nach Geschlecht, Bildungsherkunft, Migrationshintergrund, Schulart, Art der. Tabelle (gestaltbar) Bevölkerung mit Angaben zum allgemeinen Schulabschluss 2005 bis 2009 Bevölkerung, 15 Jahre und älter, mit Angaben zum allgemeinen Schulabschluss in 1000 von 2005 bis 2009. Gliederungsmerkmale: Jahre, Region, Alter, Geschlecht, Allgemeiner Schulabschluss, Beteiligung am Erwerbsleben ++ Mikrozensus - Fragen zu Beruf, Ausbildung und Arbeitsbedingungen der Erwerbstätige

Höchster allgemeiner Schulabschluss (Auswahl) der Bevölkerung nach Geschlecht und Staatsangehörig-keit, Land, im Zeitvergleich Definition Der Schulabschluss ist ein Kriterium für die Zugehörigkeit zu einer sozialen Schicht. Der Mikrozensus richtet die Fragen zum Schulabschluss ausschließlich an Personen ab 15 Jahren, die gegenwärtig. Mit der Feststellung mehr Mädchen als Jungen erreichen höhere Abschlüsse (Bildungsbericht, Kapitel D7, Seite 72) zeigt sich, dass das Erreichen von Schulabschlüssen in Deutschland offenbar eine Abhängigkeit von den Geschlechtern der Schüler aufweist. Die vom Bundesamt für Statistik ermittelten Daten stellen in Form von tabellarischen Häufigkeitsverteillungen und Grafiken die. Schülerinnen und Schülern, wie z. B. Geschlecht und Herkunftssprache), die Ergebnisse der Prüfungen und die Schulabschlüsse über das Jg10-Portal des Instituts für Schulqualität der Länder Berlin und Brandenburg e. V. (ISQ) zurück. Der vorliegende Bericht enthält die wichtigsten Ergebnisse der öffentlichen Schulen ohne Schulen des zweiten Bildungswegs und ohne Schulen in freier.

Schulen - Statistisches Bundesam

Weitere systematische Ungleichheit nach Geschlecht zeigt sich, wenn man die Übergangschancen der Jugendlichen in die sich nach der Ausbildung anschließenden Beschäftigungsverhältnisse ansieht: 1.4 Schulabschlüsse und Beschäftigungsverhältnisse • Insgesamt kann gesagt werden, dass beide Geschlechter nach abgeschlossener Ausbildun Statistisches Bundesamt - Wiesbaden (ots) - Hochschulreife zahlt sich bei Berufsauswahl und Gehalt aus Die Berufswahl von Auszubildenden ist stark vom Schulabschluss und vom Geschlecht abhängig Der am Montag vorgestellte neue Gender-Datenreport [statistik-berlin-brandenburg.de] der Berliner Senatsverwaltung für 2019 zeigt, dass Frauen in der Bildung inzwischen erfolgreicher sind als Männer: Mehr Frauen als Männer erreichen heute die höchsten schulischen und beruflichen Abschlüsse. 2019 hatten 74 Prozent der 25- bis 34-jährigen Frauen eine Hochschulzugangsberechtigung, von den.

Schulabschlüsse - Schulsyste

Substantiv, Neutrum - Zeugnis, das ein Schüler ohne Schulabschluss Zum vollständigen Artikel → Haupt­schul­ab­schluss. Substantiv, maskulin - an einer Hauptschule erworbener Schulabschluss Zum vollständigen Artikel → Fach­hoch­schul­rei­fe. Substantiv, feminin - durch einen bestimmten qualifizierten Schulabschluss. 2.7 Zahl der gemeldeten AIDS-Fälle nach Geschlecht sowie der gemeldeten Todesfälle nach Ländern bzw. ausgewählten Großräumen und aufgeführten Zeiträumen der Registrierung.. 28. 2.8 AIDS-Fälle nach Ländern bzw. Großräumen und Jahr der Diagnose.. 29 . 2.9 Registrierte AIDS-Fälle und gemeldete HIV-Infektionen nach Alter und Geschlecht in Deutschland.. 30. 2.10 AIDS. Abbildung 3: Allgemeinbildende Schulabschlüsse im Ruhrgebiet differenziert nach inländischen und ausländischen Jugendlichen in den Jah-ren 2000, 2005 und 2008 (in Prozent) Quelle: IT.NRW; eigene Berechnungen . Eine weitere Aufgliederung des Datenmaterials nach Geschlecht und Nationalität zeigt für da Das Geschlecht als prägender Unterschied 32 B.7.4 Differenzierung nach Altersgruppen: Unterschiede bei Sicherheit & Ordnung und bei, Ausgehen 37 B.7.5 Differenzierung nach Schulabschlüssen 39 B.8 Clusteranalyse: Ermittlung von Gruppen mit spezifischen Präferenzen zur Daseinsvorsorge 41 B.8.1 Zwei Hauptgruppen mit heterogenen Untergruppen 42 B.8.2 Häufigkeit der Gruppen: Vergleich mit der.

Statisthek: Die beliebtesten Ausbildungsberufe

WORKING PAPER FORSCHUNGSFÖRDERUNG . Nummer 115, Januar 2019 . Bildungsverläufe an Abendgymnasien und Kollegs (Zweiter Bildungsweg) Gabriele Bellenberg, Grit im Brahm, Denise Demski Herkunftsland, Geschlecht und Alter in der Grundgesamtheit und der IAB-BAMF-SOEP-Befragung.. 23 Tabelle 1-4: Ausschöpfung der IAB-BAMF-SOEP- Befragung von Geflüchteten, in Prozent (Fallzahlen in Klammern).. 26 Tabelle 1-5: Genutzte Sprachversionen der schriftlichen Übersetzung im Personeninterview, inProzent.. 27 Tabelle 1-6: Einverständnis der Teilnehmerinnen und Teilnehmer. D2 Deutsche und ausländische Schulabgängerinnen und -abgänger in NRW in den Abgangsjahren 2005, 2007 und 2009 - 2018 nach Geschlecht und Schulabschluss Seitenanfan

• Je höherwertiger die Abschlüsse, desto häufiger werden sie von Mädcheund Frauen n erworben (Schulabgänge 2014 nach den Amtliche Schuldaten Stand 28.5.2015): ohne Hauptschul-abschluss . 3. nach Kl. 9 nach Kl. 10 FOR ohne Qual.-Verm. FOR mit Qual.-Verm. Fachhoch- schulreife : Hochschul- reife : gesamt 5 476 12 258 29 834 48 987 56 150 39 820 88 217 weibl. 2 274 5 189 12 052 22 729 31. Studierende und Abschlüsse. Studierende. Studierende im 1. Studienfach nach Geschlecht und Fachbereich, WS 2019/2020 (Stand: 30.11.19) Studierende im Zeitverlauf von 1990-201 Tab 0.3 (Archiv) Bevölkerung, Schüler/-innen und Studierende nach Geschlecht, Alter und Bildungsbereichen 2018. Datenlizenz Deutschland Namensnennung 2. Schulabschlüsse nach Geschlecht und Altersgruppen verdeutlicht zum einen die fort-gesetzte Erhöhung des Bildungsniveaus der Bevölkerung von Alterskohorte zu Alters-kohorte und zum anderen, dass bei den jungen Erwachsenen inzwischen Frauen die deutlich bessere Bildungsstruktur aufweisen. 2010 2014 2010 2014 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 25,0 26,3 24,6 28,0 11,7 12,2 9,1 10,3 20,9 22,7 27,3.

Abschlüsse nach Beruf/Fachrichtung, Lehrbetriebskanton, Ausbildungstyp, Ausbildungsform, Geschlecht und Jah Mit der Abiturientenquote (in Österreich und der der Schweiz auch Maturitätsquote) wird der Anteil der Hochschulzugangsberechtigten an einem Geburtsjahrgang angegeben.Die Studienberechtigtenquote ist etwas größer, da immer eine kleine Zahl von Studienberechtigten nicht an einer Prüfung zur Allgemeinen oder Fachhochschulreife teilgenommen hat (etwa durch eine Zugangsprüfung der Hochschulen)

Schulabschluss nach Nationalität und Geschlecht; Erwerbsbeteiligung, Erwerbstätigkeit. Erwerbsbeteiligung der Bevölkerung; Erwerbsbeteiligung nach Geschlecht; Erwerbstätige nach Geschlecht; Erwerbstätige nach Stellung im Beruf; Erwerbstätige und Erwerbslose nach dem Ausbildungsabschluss; Erwerbstätige nach Wirtschaftsbereichen und Geschlecht Personen im Kontext von Fluchtmigration: Frauen und Männer. Die Tabellen erscheinen jährlich und enthalten Informationen über die Entwicklung Arbeitsloser, Arbeitsuchender, Unterbeschäftigter, erwerbsfähiger Leistungsberechtigter und Teilnehmenden an arbeitsmarktpolitischen Maßnahmen im Kontext von Fluchtmigration und differenziert nach Geschlecht (xlsm, 2MB) Die generalistische Pflegeausbildung ist da - Was ändert sich jetzt? Seit Januar 2020 kannst du die Ausbildung zum Gesundheits- und Krankenpfleger in dieser Form nicht mehr beginnen.Die Reform der Pflegeberufe hat aus drei Ausbildungen eine gemacht: Es gibt jetzt eine ganz neue, generalistische Pflegeausbildung: die zum Pflegefachmann oder zur Pflegefachfrau

OpendataÜbergang: Allgemeinbildende Schule zu berufsbildenden

Bevölkerung nach Geschlecht, Altersgruppen und höchstem allgemeinbildenden Sc... Definition: Es werden die höchsten allgemeinbildenden Schulabschlüsse der Bevölkerung betrachtet. Personen, die noch eine allgemeinbildende oder berufliche Schule besuchen,.. Abbildung 2 - Gewichtungsübersicht 1 (Alter und Geschlecht) Schulabschluss Ungewichtet Gewichtet Hauptschulabschluss 20,0 15,0 Realschulabschluss 46,5 56,0 Abitur 33,4 30,0 Angaben in Prozent Abbildung 3 - Gewichtungsübersicht 2 (Höchster Schulabschluss) Sachsen-Monitor 2018 Ergebnisbericht | Seite 9 von 42 2 Ergebnisse Das Erkenntnisinteresse des diesjährigen Sachsen-Monitors hat sich. Die Berufswahl von Auszubildenden bleibt nach wie vor stark vom Geschlecht abhängig. In der Rangliste der beliebtesten Berufe in der dualen Berufsausbildung stehen Kraftfahrzeugmechatroniker und Kauffrau für Büromanagement erneut ganz oben. Foto: Pixabay / CC0 . Teilen und weiterleiten. 30.07.2019 Jungen werden Kraftfahrzeugmechatroniker, Frauen Kauffrau für Büromanagement: Die Berufswahl. A4.07 Anzahl der Schüler nach erreichtem Schulabschluß und nach Geschlecht in Deutschland (1960-2000) 12 Zeitreihen. A5.00 Lehrer nach Schultypen und nach Geschlecht (1951-2000) 28 Zeitreihen. B1.00 Übersicht: Studierende, Hochschullehrer und Hochschulen in Deutschland (1960-2000) 6 Zeitreihen . B2.00 Anzahl der Hochschulen nach Hochschultypen in Deutschland (1960-2000) 5 Zeitreihen. B3.01. Höchster allgemeiner Schulabschluss (Auswahl) der Bevölkerung nach Geschlecht und Staatsangehörigkeit, Land, im Zeitvergleich. Definition. Der Schulabschluss ist ein Kriterium für die Zugehörigkeit zu einer sozialen Schicht. Der Mikrozensus richtet die Fragen zum Schulabschluss ausschließlich an Personen ab 15 Jahren, die gegenwärtig keine allgemeinbildende Schule besuchen. Als.

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